| http://desc.ithu.tw/104/1/3654 | |
| 3654青少年發展與輔導 | 113/05/10 13:23:44 |
|
104學年第一學期東海大學教師授課計劃表 Course Plan of Tunghai University |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 一、課程基本資料 Course Information | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 開課系所 Department |
(日)師資中心 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程名稱 Course Title |
中文 (Chinese) : 青少年發展與輔導
英文 (English) : Adolescence Development and Guidance |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 必選修類別 Required/Elective |
選修Elective | 先修課程 Prerequisites |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 學分數 Credits |
2 - 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 先修課程說明 Prerequisites instruction |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程概述 (系所共同性目標) Course Description |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 本課程是否為 英語授課 |
否 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 二、教師相關資料 Instruction Information | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 三、課程大綱 Syllabus (本課程大綱教師得依實際教學進度及學生學習情況進行調整) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ■ 課程目標 (Course Objectives) 1. 瞭解青少年發展的基本理論與意義。 2. 瞭解青少年的身心發展特徵和面臨的問題。 3. 熟悉輔導青少年的基本原則與策略。 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ■ 課程內涵 (Course Contents) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ■ 多元教學方式 (Muliti-Teaching Methods) 說明：除了課堂講授與考試測驗之外，本課程在學期中可能會運用到以下哪些教學方式，以期能進一步提升學生學習成效 1.小組討論
2.期末報告/策展/發表
3.配合使用數位教學平台(Moodle)或其他多媒體教學
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ■ 主要參考書籍/資料 (Textbooks and References)
(教科書遵守智慧財產權觀念不得非法影印) Textbook: 黃德祥(2004)(二版三刷) 青少年發展與輔導。台北：五南書局。 Reference: 黃俊豪？連廷嘉 合譯 (2004): 青少年心理學 。台北：學富文化 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ■ 本課程是否有使用原文書 否 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
■ 教學進度(Course Schedule) - 18週次(Weeks)
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ■ 學習活動與作業說明 (Learning Activities and Assignments) 一、個人「每週心得報告」(textbook)： 請仔細預先閱讀每週規定的文章(即：Textbook的文章)，並打字寫下(1)文章式的摘要，(2)心得報告，至少A4一張，至多不超過兩張，行距1.5，font=12。並在個人每週心得報告完成之後，用另一張A4紙提出2題問答題目(開放式問答題)與選擇題2題。當週上課前以e檔案型式上傳教學平台【每週星期一中午12:00是deadline】。 二、學期訪問心得報告(不能電話訪談)： 訪問國中/高中職的輔導主任。訪問內容有關輔導青少年的過程中，如何瞭解與處理青少年的身心變化與其面臨的問題。報告內容先大略敘述(1)訪談內容，然後(2)心得；訪問至少30分。行距1.5，font=12； A4 (三張以上，五張以內)。 請於6月9日上課攜帶紙本的心得報告以便上講台presentation。 6月13日上課前以e-檔案上傳教學平台，逾期零分計算。 三、觀賞影片【斷背山】心得報告(三張以內)(bonus) ： 並於6月13日上課前以e-檔案上傳教學平台，逾期零分計算。 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
■ 評分方式 (Grading Policy)
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
■ 本課程具有如下意涵：
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ■ 本課程可做為學生職涯發展之準備 是 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 113/05/10 13:23:44 |